سوالات متن درس دهم تاریخ دوازدهم انسانی + پاسخ پرسش های نمونه

در این نوشته با سوالات متن درس دهم تاریخ دوازدهم رشته انسانی با جواب پاسخ پرسش های نمونه این درس همراه شما دوازدهمی ها هستیم. برای مشاهده جزوه پرسش و پاسخ درس دهم تاریخ دوازدهم انسانی به ادامه مطلب مراجعه کنید

سوالات متن درس دهم تاریخ دوازدهم

۱. در سال های پس از کودتای ۲۸ مرداد ۱۳۳۲ تا اوایل دهه ی ۱۳۴۰ دولت آمریکا از چه طریقی زمینه ی تسلط بر ایران و حفظ و تقویت این حکومت را فراهم کرد؟

 از طریق وادار کردن حکومت پهلوی به اجرای برنامه های پیشنهادی خود.

۲. برنامه های آمریکا برای تسلط بر ایران و حفظ و تقویت حکومت پهلوی را ذکر کنید؟

۱- پیوستن ایران به پیمان بغداد (سنتو)

۲- تأسیس سازمان اطلاعات و امنیت کشور (ساواک)

۳-اعطای کمک های نظامی و مالی به ایرا

ن ۴- اجرای پاره ای اصلاحات در ایران.

٣. برنامه های آمریکا در ایران پس از کودتای ۲۸ مرداد ۱۳۳۲ تا اوایل دهه ی ۱۳۴۰ چه اهدافی را دنبال می کرد؟

این برنامه ها، علاوه بر حفظ حکومت پهلوی و تداوم سلطه ی آمریکا، هدف مقابله با نفوذ شوروی در ایران را نیز دنبال می کرد.

 ۴. نخستین مرحله از برنامه های اصلاحی آمریکا با چه عنوانی و از زمان نخست وزیری چه کسی آغاز شد؟

با عنوان اصلاحات ارضی در زمان نخست وزیری علی امینی آغاز شد.

۵. در فروردین ۱۳۴۰ شاه از کدام حادثه برای طرح لایحه انجمن های ایالتی و ولایتی استفاده کرد؟

رحلت آیت الله بروجردی.

۶. چه عاملی منجر به برکناری علی امینی از نخست وزیری شد و چه کسی جانشین وی شد؟

رقابت شاه و علی امینی، سرانجام به برکناری امینی انجامید و امیر اسدالله علم که مورد اعتماد شاه بود نخست وزیر و مأمور اجرای اصلاحات شد.

۷. در آغاز نخست وزیری اسدالله علم کدام موضوع در دستور کار دولت علم قرار گرفت؟

اصلاح قانون انتخابات انجمن های ایالتی و ولایتی.

-۸ تصویب نامه ی قانون انتخابات انجمن های ایالتی و ولایتی، چه تغییراتی در انتخابات انجمن ها ایجاد کرد؟

۱- برداشتن دو قید مسلمان بودن و مرد بودن از شرایط انتخاب کنندگان و انتخاب شوندگان

 ۲- حذف قید سوگند خوردن به قرآن مجید و تبدیل آن به سوگند خوردن به کتاب آسمانی. .

۹-اصول شش گانه ی شاه تحت چه عنوانی مطرح شد؟

انقلاب سفید.

۱۰. همه پرسی اصول شش گانه مورد استقبال چه دولت هایی قرار گرفت؟

دولت های آمریکا، انگلستان و شوروی.

۱۱-اولین مرحله ی فعالیت سیاسی امام خمینی در جایگاه مرجعیت شیعه چه بود؟

اعتراض به تصویب نامه ی انتخابات انجمن های ایالتی و ولایتی بود.

۱۲. چرا امام خمینی (ره) به تصویب نامه انجمن های ایالتی و ولایتی اعتراض کرد؟

این تصویب نامه از نظر ایشان مایه ی تضعیف اسلام و افزایش حضور بهائیان در حکومت می شد.

۱۳. عکس العمل و نتیجه اعتراض امام خمینی (ره) و علما در برابر قانون انجمن های ایالتی و ولایتی چه شد؟

ایشان با رایزنی با علمای بزرگ قم به مخالفت با این تصویب نامه پرداختند و در نتیجه دولت را مجبور به لغو آن کرد.

 ۱۴. عکس العمل امام خمینی هنگام مطرح شدن انقلاب سفید و همه پرسی آن چه بود؟

امام خمینی مراجع دینی را به یاری فراخواندند و سپس از شاه در این باره توضیح خواستند. اما زمانی که با بی اعتنایی و توهین شاه مواجه شدند، با انتشار اعلامیه ای همه پرسی فرمایشی را غیرقانونی اعلام کردند.

۱۵. عکس العمل علما و مردم تهران با انتشار اعلامیه امام خمینی (ره) مبنی بر غیر قانونی بودن همه پرسی اصول شش گانه چه بود؟

بیشتر مراجع دینی نیز به دعوت امام خمینی همه پرسی را تحریم کردند. در تهران و قم تظاهرات گسترده ای بر پا شد و رژیم پهلوی با استفاده از نیروی نظامی قیام مردم تهران و قم را سرکوب کرد.

۱۶. اقدام امام خمینی و مراجع با فرا رسیدن نوروز سال ۱۳۴۲ چه بود؟

امام خمینی به همراه مراجع دیگر، در اعتراض به عملکرد حکومت، عید نوروز ۱۳۴۲ را عزای عمومی اعلام کردند و به افشاگری علیه اقدامات شاه پرداختند.

 ۱۷. اوج حرکت اعتراضی امام خمینی و مراجع در نوروز ۱۳۴۲ در کجا اتفاق افتاد و چه پیامدی داشت؟

در مدرسه ی فیضیه قم اتفاق افتاد که با یورش مأموران رژیم به خشونت کشیده شد. در جریان حمله به مدرسه ی فیضیه قم و مدرسه ی طالبیه تبریز تعدادی از طلاب شهید و مجروح شدند.

۱۸. به دنبال جنایت رژیم شاه در مدرسه ی فیضیه قم و مدرسه ی طالبیه تبریز، امام خمینی چه بیانه ای صادر کرد؟

شخص شاه را مورد خطاب و عتاب قردادند و تقیه و سکوت در مقابل ظلم حکومت را حرام دانستند.

 ۱۹. به دنبال کدام حادثه امام خمینی در سال ۱۳۴۲ تقیه و سکوت در مقابل ظلم حکومت را حرام دانستند؛

یورش مأموران رژیم به مدرسه ی فیضیه قم.

۲۰. در آستانه محرم ۱۳۸۳ ق/ ۱۳۴۲ ش. امام خمینی به سخنرانان مذهبی چه سفارشاتی کردند؟

سفارش کردند خطر اسرائیل را برای مردم توضیح دهند و در مراسم های مذهبی آسیب های وارد شده بر جامعه اسلامی و مراکز دینی را بازگو نمایند.

 ۲۱. در مقابل سفارشات امام خمینی به سخنرانان مذهبی در آستانه محرم ۱۳۸۳ ق/ ۱۳۴۲ ش، رژیم شاه سخنرانان مذهبی را به چه چیزی ملزم کرد؟

رژیم سخنرانان مذهبی را ملزم کرد علیه شاه و اسرائیل چیزی نگویند.

۲۲. اقدام مردم در عاشورای سال ۱۳۴۲ چه بود؟

مردم در عاشورای این سال با سردادن شعارهایی حمایت خود را از امام خمینی علنی ساختند.

۲۳. علت دستگیری امام خمینی در عاشورای سال ۱۳۴۲ چه بود؟

امام خمینی طی نطقی در عصر عاشورا در قم، شخص شاه را مخاطب قرار دادند و از تسلط آمریکا و اسرائیل بر حکومت پهلوی پرده برداشتند. این سخنرانی باعث خشم رژیم و دستگیری و انتقال امام به تهران شد.

 ۲۴. واکنش مردم و روحانیون و مراجع پس از دستگیری امام خمینی در سال ۱۳۴۲ چه بود؟

خبر دستگیری امام منجر به واکنش مردم و روحانیون و مراجع شد. اعتراضات زیادی در شهرهای مختلف ایران برپا شد و مردم در قم، تهران و ورامین به خاک و خون کشیده شدند و به دنبال آن عده ای از مبارزان، زندانی، اعدام و یا تبعید شدند.

۲۵. نتایج قیام پانزده خرداد سال ۴۲ را ذکر کنید؟

۱- هدف مبارزات تغییر کرد و سرنگونی رژیم پهلوی هدف نهایی مبارزات شد

۲- حضور امام خمینی در صحنه مبارزه موجب شد بسیاری از روحانیون به مبارزات سیاسی روی بیاورند

۳-علاوه بر روحانیون و دانشگاهیان، اقشار دیگری از جامعه نیز به جمع مبارزان پیوستند

۴- رهبری امام خمینی به عنوان مرجع دینی برجسته تر شد و مبارزان به نقش و قدرت مذهب در این زمینه توجه بیشتری نشان دادند.

۲۶. علت بالا گرفتن انتقاد از رژیم، بعد از آزادی امام خمینی چه مساله ای بود؟

تصویب قانون مصونیت قضایی و سیاسی اتباع آمریکایی مقیم ایران کاپیتولاسیون) توسط مجلس سنا و مجلس شورای ملی.

۲۷. بر اساس توافقنامه ی بین المللی وین مأموران سیاسی دارای چه امتیازاتی در کشور دیگر می باشند؟

مأموران سیاسی یک کشور در کشور دیگر از مصونیت سیاسی و قضایی برخودار هستند.

۲۸. مفاد قانون کاپیتولاسیون چه بود؟

مستشاران نظامی آمریکا و خانواده های آنان نیز در ایران از مصونیت سیاسی و قضایی برخوردار شدند.

۲۹. واکنش امام خمینی در برابر تصویب قانون کاپیتولاسیون چه بود؟

امام خمینی در یک سخنرانی پرشوری به تصویب این قانون اعتراض کردند.

۳۰. علت دستگیری و تبعید امام خمینی به ترکیه چه بود؟

مخالفت صریح امام با قانون کاپیتولاسیون، رژیم پهلوی را چنان به وحشت انداخت که ایشان را در ۱۳ آبان ۱۳۴۳ در قم دستگیر و به کشور ترکیه تبعید کرد. محل تبعید ایشان یازده ماه بعد تغییر کرد و از ترکیه به عراق فرستاده شدند.

 ۳۱. رژیم پهلوی در دوران طولانی نخست وزیری امیرعباس هویدا، در جهت تقویت و تحکیم پایه های اقتدار خود به چه اقداماتی نمایشی دست زد؟

برگزاری جشن تاجگذاری و جشن های دو هزار و پانصد ساله شاهنشاهی، منحل کردن احزاب موجود و ایجاد حزبی واحد به نام حزب رستاخیز.

۳۲. برجسته ترین اقدام حکومت پهلوی برای اسلام زدایی چه بود؟

تاریخ شاهنشاهی را جایگزین تقویم هجری شمسی کرد.

۳۳. رژیم پهلوی در جهت تقویت و تحکیم پایه های اقتدار خود در زمینه ی فرهنگی چه تلاشی انجام داد؟

کوشید میان فرهنگ ایرانی و فرهنگ اسلامی تقابلی مصنوعی ایجاد کند.

 ۳۴. حکومت پهلوی به چه بهانه ای تاریخ هجری شمسی را منسوخ و تاریخ شاهنشاهی را جایگزین آن نمود؟

به بهانه ی عدم همخوانی تاریخ هجری شمسی با فرهنگ ایرانی.

۳۵. در مقابل فعالیت های رژیم شاه، مبارزات ملت به چند دسته تقسیم می شوند؟

۱- فعالیت های سیاسی

۲- مبارزه ی فرهنگی

۳-مبارزه ی مسلحانه.

۳۶. فعالیت های سیاسی امام خمینی در طول دوران تبعید را ذکر کنید؟

امام خمینی در طول دوران تبعید در نجف اشرف با صدور اعلامیه به مناسبت های مختلف و فرستادن پیام به سران و مردم کشورهای اسلامی و نیز با تدریس مباحث ولایت فقیه، مبانی حاکمیت دینی را ترسیم می کردند.

 ۳۷. فعالیت های سیاسی ملت ایران در طول دوران تبعید امام خمینی را ذکر کنید؟

در همین دوران شاگردان و علاقه مندان به اندیشه ی ایشان مساجد و دانشگاه ها را به کانون مبارزه علیه رژیم پهلوی تبدیل کرده بودند.

 جبهه ی ملی و نهضت آزادی نیز در چارچوب قانون اساسی به مبارزات خود ادامه می دادند.

۳۸. منظور از مبارزه ی فرهنگی چیست و چه گروه ها و چه شخصیت هایی با حکومت پهلوی مبارزه فرهنگی می کردند؟

مبارزاتی که با اتکا بر آگاهی دادن به مردم و تبلیغ و ترویج باورهای دینی به همراه روشنگری علیه اقدامات رژیم پهلوی صورت می گرفت. روحانیون، معلمان، استادان دانشگاه، دانشجویان و دانش آموزان در عرصه ی مبارزه فرهنگی با رژیم فعالیت می کردند و در مساجد، حسینیه ها و مدارس و دانشگاه ها به ترویج فرهنگ دینی می پرداختند.

 معروف ترین چهره های فرهنگی علامه ی طباطبایی، آیت الله طالقانی، آیت الله مطهری، آیت الله بهشتی، دکتر شریعتی، دکتر باهنر و دکتر مفتح بودند.

 ۳۹. معروف ترین گروه هایی که علیه حکومت پهلوی دست به مبارزه ی مسلحانه زدند را نام ببرید؟

۱-هیئت های مؤتلفه ی اسلامی

۲-حزب ملل اسلامی

۳-سازمان مجاهدین خلق

۴-سازمان چریک های فدایی خلق.

۴۰. محور کار هیئت های مؤتلفه ی اسلامی و مهم ترین اقدام آن ها چه بود؟

این گروه مبارزه ی مسلحانه و ترور سران حکومت پهلوی را محور کار خود قرار داد و مهم ترین اقدام آن ها ترور حسنعلی منصور، نخست وزیر وقت بود که توسط محمد بخارایی انجام شد.

۴۱. حزب ملل اسلامی با چه آرمانی به نبرد مسلحانه روی آورد؟

برپا کردن حکومت اسلامی.

۴۲. سازمان مجاهدین خلق چه گروهی بودند؟

گروهی از جوانان عضو نهضت آزادی بعد از قیام ۱۵ خرداد فعالیت سیاسی را کنار گذاشتند و به جنگ مسلحانه روی آوردند. آن ها در آغاز از تفکری اسلامی برخوردار بودند ولی به مرور زمان دچار انحراف فکری شدند و به مارکسیسم متمایل شدند.

 ۴۳. سازمان چریک های فدایی خلق با الهام از چه طرز تفکری به مبارزه ی مسلحانه روی آوردند؟

با الهام از افکار مارکسیستی.

۴۴. کدام یک از مبارزان علیه رژیم شاه، به شهادت رسیدند یا زندانی شدند؟

تعدادی از آنان مانند آیت الله سعیدی و آیت الله غفاری، تحت شکنجه به شهادت رسیدند و بسیاری نیز مانند آیت الله طالقانی تا اوج گیری انقلاب اسلامی در زندان بودند.

۴۵. وضعیت عمومی سیاسی ایران در سال ۱۳۵۶ چگونه بود؟

فاصله ی روزافزونی که حکومت پهلوی را از ملت ایران جدا می ساخت در سال ۱۳۵۶ به حداکثر خود رسید. ضدیت این حکومت با اسلام و معنویت و اخلاق، آشکار شده بود.

 صدها روحانی مبارز در زندان بودند و بسیاری از استادان دانشگاه و سخنرانان مذهبی اجازه ی سخن گفتن در محافل و مجالس را نداشتند. پول نفت که از سال ۱۳۵۰ یک باره به سرعت افزایش یافته بود،

سرمایه داران وابسته به غرب و رژیم پهلوی را در مدت کوتاهی تقویت کرده بود. در عوض، طبقات محروم از جمله کارگران و روستاییان برای گذراندن زندگی به شهرها هجوم می آوردند.

 ۴۶. نتیجه ی انقلاب سفید شاه چه بود؟

نابودی اقتصاد ایران و وابستگی به بیگانگان.

۴۷. رژیم پهلوی با استفاده از چه نهادهایی خود را از ناحیه ی گروه های مبارز مسلح آسوده خاطر کرده بود؟

دستگاه ساواک و نیروهای پلیسی و امنیتی.

۴۸. چرا جیمی کارتر رئیس جمهور آمریکا در سال ۱۳۵۵ به شعار دفاع از حقوق بشر متوسل شد؟

برای کاهش تنفر عمومی از سیاست های آمریکا.

۴۹. چرا حکومت پهلوی در سال ۱۳۵۶ مسئلۂ فضای باز سیاسی را مطرح کرد؟

تبعیت از سیاست فضای باز آمریکایی.

۵۰. جیمی کارتر رئیس جمهور آمریکا در سال ۱۳۵۵ برای کاهش تنفر عمومی از سیاست های آمریکا به چه شعاری متوسل شد؟

شعار دفاع از حقوق بشر.

۵۱. جیمی کارتر رئیس جمهور آمریکا به تبعیت از سیاست فضای باز آمریکایی، از شاه چه درخواستی کرد؟

درخواست کرد اوضاع عمومی زندانیان را بهبود بخشد، شکنجه ی زندانیان را کاهش دهد و به مطبوعات اجازه دهد به طور ملایم و محدود از دولت انتقاد کنند.

همچنین ببینید: سوالات درس به درس جامعه شناسی دوازدهم

 ۵۲. شاه در راستای خواسته های آمریکا در تبعیت از فضای باز سیاسی، چه اقدامی انجام داد؟

هویدا را برکنار و جمشید آموزگار را به نخست وزیری منصوب کرد.

۵۳. جمشید آموزگار با چه ماموریتی جانشین هویدا شد و واکنش امام خمینی در برابر او چه بود؟

مأموریت یافت تا با انتقاد از گذشته، فضای باز سیاسی در کشور ایجاد کند. اما پیام های روشنگرانه ی امام خمینی و چند حادثه دیگر، آتش انقلاب را شعله ور کرد.

۵۴. دو چهره ی محبوبی که در سال ۵۶ به مرگ مشکوکی از بین رفتند را نام ببرید؟

دکتر علی شریعتی و حاج آقا مصطفی پسر بزرگ امام خمینی.

۵۵. دکتر شریعتی چگونه نقشی اساسی در طرد اندیشه های مارکسیستی و بیداری نسل جوان و گرایش آنان به سوی اسلام داشت؟

با انجام سخنرانی و نگارش کتاب های متعدد.

۵۶. درگذشت ناگهانی حاج آقا مصطفی خمینی، چه پیامدهای در جامعه داشت؟

موج تازه ای از اعتراض و تنفر را نسبت به رژیم ایجاد کرد و مجالس ترحیمی در بسیاری از شهرهای ایران برگزار شد و بار دیگر یاد و خاطره ی امام خمینی جان تاز های به جریان مبارزه داد.

 ۵۷. در ۱۷ دی ۱۳۵۶ روزنامه ی اطلاعات چه اقدامی انجام داد؟

مقاله ی توهین آمیزی علیه امام خمینی منتشر کرد.

۵۸. کدام مقاله جرقه آتش مبارزات مردمی را در تاریخ ۱۷ دی ۱۳۵۶ شعله ور کرد؟

مقاله ی توهین آمیز نسبت به امام خمینی در روزنامه ی اطلاعات.

۵۹. انتشار مقاله ی توهین آمیز نسبت به امام خمینی در روزنامه ی اطلاعات چه پیامدی داشت؟

به دنبال انتشار این مقاله، مردم و روحانیون قم در ۱۹ دی ۱۳۵۶ قیام کردند و قیامشان توسط مأموران رژیم به خاک و خون کشیده شد.

۶۰. علت تظاهرات مردم قم در ۱۹ دی ماه ۱۳۵۶ چه بود؟

انتشار مقاله ی توهین آمیز روزنامه ی اطلاعات علیه امام خمینی.

۶۱. پیام تمام قیام هایی که در اعتراض به مقاله ی روزنامه اطلاعات منتشر شد، چه بود؟

تجدید عهد با رهبری انقلاب و افزایش تنفر از رژیم شاهنشاهی.

۶۲. در مرداد سال ۱۳۵۷ کدام نخست وزیر رژیم پهلوی و در کجا برای اولین بار رسمأ حکومت نظامی برقرار کرد؟

جمشید آموزگار در اصفهان

۶۳. گسترش قیام ها علیه حکومت پهلوی باعث شد تا جمشید آموزگار دست به چه اقدامی بزند؟

باعث شد تا جمشید آموزگار در مرداد ۱۳۵۷ در اصفهان حکومت نظامی برقرار کند.

 ۶۴. جعفر شریف امامی با چه شعاری به نخست وزیری رسید؟

شعار آشتی ملی.

۶۵. در پی قیام های مردم علیه حکومت پهلوی، امام خمینی با ارسال پیام و افشای نیرنگ تازه ی رژیم پهلوی، خواهان چه شدند؟

خواهان ادامه ی مبارزه تا سرنگونی نظام پادشاهی در ایران شدند.

۶۶. اوج راهپیمایی های مردم ایران در سال ۵۷ چه بود؟

اوج این راهپیمایی ها در تهران بعد از برگزاری نماز عید فطر ( ۱۳ شهریور) و تکرار آن در سه روز بعد با حضور گسترده و یکپارچه ی زنان بود.

 ۶۷. قیام خونین ۱۷ شهریور سال ۵۷ را توضیح دهید؟

حکومت پهلوی برای جلو گیری از ادامه ی تظاهرات و اعتراضات در روز جمعه ۱۷ شهریور ۱۳۵۷ در تهران و چند شهر دیگر حکومت نظامی برقرار کرد.

اما مردم تهران بی اعتنا به اخطارها و هشدارهای رژیم در میدان شهدا (ژاله ی سابق) تجمع کردند. دژخیمان پهلوی مردم را به گلوله بستند و جمع زیادی از آنان را به شهادت رساندند.

 ۶۸. عکس العمل دولت آمریکا نسبت به واقعه ی ۱۷ شهریور ۱۳۵۷ چه بود؟

به دنبال این جنایت هولناک، رئیس جمهور آمریکا بار دیگر به صراحت از رژیم پهلوی حمایت کرد.

۶۹. علت هجرت امام خمینی از عراق به فرانسه چه بود؟

فشار سیاسی و امنیتی سازمان امنیت عراق و ساواک.

۷۰. اقامت چند ماهه ی امام خمینی در فرانسه چه نتایج مهمی برای انقلاب به همراه داشت؟

۱- ایشان با استفاده از امکانات تبلیغی، مصاحبه و سخنرانی به افشای جنایات رژیم پهلوی پرداخت

۲-امکان ملاقات مبارزان با رهبری انقلاب فراهم آمد و پیام های امام با شتاب بیشتری در ایران منتشر شد.

۷۱. شاه پس از کدام حادثه ارتشبد غلامرضا ازهاری را جانشین شریف امامی کرد؟

پس از سرکوب تظاهرات دانشجویان و دانش آموزان در دانشگاه تهران در ۱۳ آبان سال ۵۷

۷۲. هدف شاه از انتخاب ارتشبد ازهاری به نخست وزیری چه بود؟

تا وی با برقرار کردن حکومت نظامی حرکت انقلاب را کند نماید.

۷۳. در روزهای تاسوعا و عاشورای سال ۵۷ مردم در شهرهای مختلف با شرکت در تظاهراتی مسالمت آمیز چه موضوعاتی را فریاد زدند؟

سقوط رژیم پهلوی و برقراری حکومت اسلامی را فریاد زدند.

۷۴. ادامه ی مبارزات مردم با حکومت پهلوی در روزهای تاسوعا و عاشورای ۱۳۵۷ آمریکا را به چه نتایجی رساند؟

او دولت نظامی از هاری نتیجه ای نداشته است، ثانیا مردم ایران متحد و در اطاعت از رهبر خود مصمم و جدی هستند ثالثا آمریکا باید برای حفظ منافع خود در ایران به فکر مهره ای دیگری غیر از محمدرضا شاه باشد.

 ۷۵. شاه در اواخر سال ۱۳۵۷ به دستور آمریکا، شاهپور بختیار را به چه منظوری به نخست وزیری انتخاب کرد؟

برای جلوگیری از پیروزی انقلاب اسلامی.

۷۶. امام خمینی در ۲۳ دی سال ۵۷ تشکیل کدام نهاد را به اطلاع مردم رساندند؟

شورای انقلاب.

۷۷. شورای انقلاب متشکل از چه کسانی بود و چه وظیفه ای داشت؟

این شورا از افراد شایسته و مسلمان و متعهد و مورد اعتماد امام خمینی تشکیل شده بود و وظیفه داشت تا زمینه ی انتقال قدرت را فراهم کند.

۷۸. در ۲۶ دی سال ۵۷ چه اتفاقی افتاد؟

شاه از ایران بیرون رفت.

۷۹. روز ۱۵ بهمن سال ۱۳۵۷ امام به پیشنهاد کدام نهاد و چه کسی را به عنوان نخست وزیر دولت موقت معرفی کرد؟

به پیشنهاد شورای انقلاب مهندس مهدی بازرگان را به عنوان نخست وزیر دولت موقت انقلابی معرفی و از همه تقاضا کردند تا از او حمایت کنند.

 ۸۰. چگونه تهران در بهمن ۵۷ به یک شهر نظامی مبدل شد؟

با حمله ی نیروهای گارد شاهنشاهی به افراد نیروی هوایی که به انقلاب پیوسته بودند، تهران به یک شهر نظامی مبدل شد.

۸۱- رژیم پهلوی با برقراری حکومت نظامی در بعد از ظهر ۲۱ بهمن و شب ۲۲ بهمن در تهران چه قصدی داشت؟

قصد داشت به کمک نظامیان وابسته به خود و با نظارت ژنرال هایزر آمریکایی، با انجام کودتای نظامی رهبر انقلاب و اعضای شورای انقلاب را دستگیر و انقلاب را سرکوب کند.

۸۲- واکنش امام خمینی نسبت به حکومت نظامی بعد از ظهر ۲۱ بهمن و شب ۲۲ بهمن در تهران چه بود؟

حکومت نظامی را غیرقانونی اعلام کردند.

۸۳. در پاسخ به اعلامیه امام خمینی مبنی بر بی اعتنایی نسبت به حکومت نظامی در ۲۱ بهمن ماه ۱۳۵۷ مردم تهران دست به چه اقدامی زدند؟

مردم با کمک ارتشیانی که به انقلاب پیوسته بودند، مراکز نظامی را در تهران و شهرهای بزرگ به تصرف خود در آوردند. رادیو و تلویزیون نیز در اختیار مردم قرار گرفت و با اعلام صدای انقلاب و پیروزی انقلاب اسلامی در ۲۲ بهمن زنگ سقوط نظام شاهنشاهی به صدا در آمد.

پاسخ پرسش های نمونه درس دهم تاریخ دوازدهم

تصویب نامه قانون انتخابات انجمن های ایالتی و ولایتی، چه تغییراتی در انتخابات انجمن ها ایجاد کرد؟

۱- برداشتن دو قید مسلمان بودن و مرد بودن از و شرایط انتخاب کنندگان و انتخاب شوندگان

 ۲- حذف قید سوگند خوردن به قرآن مجید و تبدیل آن به سوگند خوردن به کتاب آسمانی.

٢. منظور از مبارزه فرهنگی چیست و چه گروهها و شخصیت هایی با حکومت پهلوی مبارزه فرهنگی می کردند؟

مبارزاتی که با اتکا بر آگاهی دادن به مردم و تبلیغ و ترویج باورهای دینی به همراه روشنگری علیه اقدامات رژیم پهلوی صورت می گرفت. روحانیون، معلمان، استادان دانشگاه، دانشجویان و دانش آموزان در عرصه ی مبارزه فرهنگی با رژیم فعالیت می کردند و در مساجد، حسینیه ها و مدارس و دانشگاه ها به ترویج فرهنگ دینی می پرداختند.

 معروف ترین چهره های فرهنگی علامه ی طباطبایی، آیت الله طالقانی، آیت الله مطهری، آیت الله بهشتی، دکتر شریعتی، دکتر باهنر و دکتر مفتح بودند. 

٣. برجسته ترین اقدام حکومت پهلوی برای اسلام زدایی چه بود؟

در زمینه ی فرهنگی نیز رژیم پهلوی کوشید میان فرهنگ ایرانی و فرهنگ اسلامی و تقابلی مصنوعی ایجاد کند. پیرو همین سیاست و به بهانه ی عدم همخوانی تاریخ هجری شمسی با فرهنگ ایرانی، تاریخ شاهنشاهی را جایگزین تقویم هجری شمسی کرد.

۴. چرا حکومت پهلوی در سال ۱۳۵۶ مسئله فضای باز سیاسی را مطرح کرد؟

تبعیت از سیاست فضای باز آمریکایی با هدف کاهش تنفر عمومی از سیاست های آمریکا در ایران.

 ۵. چاپ مقاله توهین آمیز نسبت به امام خمینی در روزنامه اطلاعات چه پیامدی داشت؟

به دنبال انتشار این مقاله، مردم قم در ۱۹ دی ۱۳۵۶ قیام کردند اما مأموران حکومتی آنها را به خاک و خون کشیدند. در چهلم شهدای قم، در ۲۹ بهمن همان سال مردم تبریز به پا خاستند که این اجتماع نیز با بورش نیروهای حکومت مواجه شد و تعدادی شهید یا مجروح شدند.

۶- ادامه مبارزه مردم با حکومت پهلوی در روزهای تاسوعا و عاشورای ۱۳۵۷ آمریکا را به چه نتایجی رساند؟

اولا دولت نظامی از هاری نتیجه ای نداشته است، ثانیا مردم ایران متحد و در اطاعت از رهبر خود مصمم و جدی هستند ثالثا آمریکا باید برای حفظ منافع خود در ایران به فکر مهره ی دیگری غیر از محمدرضا شاه باشد.

تهیه کننده سوالات متن درس دهم تاریخ دوازدهم: جناب آقای مهران زنگنه

برای مشاهده سایر دروس سوالات متن تاریخ دوازدهم روی عبارت رنگی کلیک کنید.