در این نوشته با سوالات متن درس سوم تاریخ دوازدهم رشته انسانی با جواب پاسخ پرسش های نمونه این درس همراه شما دوازدهمی ها هستیم. برای مشاهده جزوه پرسش و پاسخ درس سوم تاریخ دوازدهم انسانی به ادامه مطلب مراجعه کنید
سوالات متن درس سوم تاریخ دوازدهم
آقامحمدخان که بود؟
پسر بزرگ محمد حسن خان قاجار بود که پس از کشته شدن پدرش به عنوان گروگان در شیراز پایتخت کریم خان زند به سر می برد و حتی مورد مشورت کریم خان قرار می گرفت.
او پس از مرگ کریم خان فرصت را غنیمت شمرد و از شیراز به استرآباد رفت و با متحد کردن افراد ایل قاجار، آماده ی رویارویی با زندیان شد.
٢. اقدامات آقامحمدخان قبل از تاجگذاری چه بود؟
نخست نواحی شمالی و مرکزی ایران را تصرف کرد و تهران را پایتخت خود قرار داد، سپس با غلبه بر لطفعلی خان زند و سرکوب طغیان حاکم گرجستان، در سال ۱۲۱۰ ق/ ۱۱۷۴ ش در تهران تاجگذاری کرد.
٣. هدف اصلی آقامحمدخان قاجار از سفر به مشهد بعد از تاجگذاری چه بود؟
برچیدن بساط حکومت جانشینان نادرشاه و دستیابی به غنایم و گنجینه ی جواهرات نادر.
۴. چرا آقامحمدخان به منطقه ی قفقاز لشکرکشی کرد؟
به منظور برقرار کردن نظم و امنیت
۵. کدام یک از اقدامات آقامحمدخان درخور ستایش است؟
سخت کوشی و تلاش های بی وقفه ی آقامحمدخان برای ایجاد یکپارچگی سیاسی و باز گرداندن حاکمیت دولت مرکزی به سرتاسر قلمرو ایران.
۶. چه عواملی سبب شد تا در تاریخ از آقامحمدخان به نکویی نام برده نشود؟
بی رحمی و کینه توزی وی در برخورد با مخالفان و رقیبان خود که تا حدودی ریشه در ستم هایی داشت که در زمان کودکی و نوجوانی بر او رفته بود.
۷. پس از مرگ آقامحمدخان چه کسی زمام امور را به دست گرفت؟
برادر زاده اش فتحعلی شاه.
۸-سال های نخست سلطنت فتحعلی شاه چگونه گذشت؟
به سرکوب شورش های داخلی و تحکیم پادشاهی در خاندان قاجار گذشت.
9. در دوران سلطنت نسبتا طولانی فتحعلی شاه حکومت قاجار با چه مسائلی مواجه شد؟
از یک سو با تهاجم نظامی گسترده ی روسیه و از سوی دیگر با رقابت دولت های انگلستان و فرانسه برای نفوذ سیاسی و اقتصادی در ایران مواجه شد.
۱۰. محمدشاه با تدابیر چه کسی به تخت پادشاهی نشست؟
قائم مقام فراهانی.
۱۱. چرا قائم مقام فراهانی از مقام وزارت معزول و مقتول شد؟
ایستادگی او در مقابل زیاده خواهی های انگلیسی ها و تلاش برای کاستن از دخالت ناروای محمدشاه و درباریان در امور کشور، اسباب دسیسه گری مخالفانش را فراهم آورد و شاه را نسبت به این وزیر بزرگ بدبین کرد.
۱۲. پس از قائم مقام فراهانی چه کسی به صدارت محمد شاه منصوب شد؟
حاجی میرزا آقاسی.
۱۳. در دوران صدارت حاجی میرزا آقاسی، حکومت قاجار تحت نفوذ چه قدرت هایی قرار گرفت؟
روسیه و انگلستان.
۱۴. ناصرالدین شاه در آغاز سلطنتش چه کسی را به مقام صدراعظمی برگزید؟
میرزا تقی خان فراهانی را با لقب امیر کبیر به مقام صدراعظمی برگزید.
۱۵. امیر کبیر با استفاده از تجربیات سیاسی ارزشمند خود دست به چه اقداماتی زد؟
علاوه بر سامان دادن اوضاع کشور، برنامه ی منسجمی را برای اصلاح امور سیاسی و اقتصادی کشور تهیه کرد و بخشی از آن را به اجرا در آورد.
۱۶. چرا اصلاحات مورد نظر امیرکبیر به سرانجام مطلوب نرسید؟
زیرا با توطئه و دسیسه ی مخالفان داخلی و خارجی به سرنوشت قائم مقام دچار شد.
۱۷. کدام یک از صدراعظم های عصر ناصری نقش مؤثری در تشویق شاه برای سفر به فرنگ و اخذ تمدن اروپایی داشت؟
میرزا حسین خان سپهسالار.
۱۸. میرزا حسین خان سپهسالار صدر اعظم نوگرا و ترقی خواه، مصمم به انجام چه برنامه هایی بود و چرا برنامه های او به جایی نرسید؟
مصمم به اصلاح تشکیلات سیاسی و اداری کشور و جلب سرمایه گذاری خارجی در ایران بود، اما برنامه های او به دلیل مخالفت های داخلی و تردیدهای شاه به جایی نرسید.
۱۹. چرا ناصرالدین شاه با وجود درک ضرورت اصلاحات، از انجام اصلاحات به شدت وحشت داشت؟
زیرا از نتایج سیاسی آن که کاهش قدرت و اختیارات نامحدود شاه بود، به شدت وحشت داشت.
۲۰. چرا اصلاحات زمان ناصرالدین شاه قاجار منجر به تغییر اساسی نشد؟
زیرا از نشر اندیشه ی سیاسی جدید و ترویج افکار مشروطه طلبی و جمهوری خواهی در ایران سخت بیمناک بود.
۲۱. از زمان کدام شاه قاجار دولت های روسیه و انگلستان و یا اتباع آنان برای کسب امتیازات اقتصادی در کشور ما به رقابت پرداختند؟
ناصرالدین شاه.
۲۲. ناصرالدین شاه توسط چه کسی کشته شد؟
توسط میرزا رضا کرمانی.
۲۳. نظام حکومتی ایران تا پیش از انقلاب مشروطه چگونه بود؟
به صورت پادشاهی استبدادی بود.
۲۴. در نظام حکومتی ایران تا پیش از انقلاب مشروطه چه کسی در رأس هرم قدرت قرار داشت؟
شاه.
۲۵. اختیارات شاه در نظام حکومتی ایران تا پیش از انقلاب مشروطه را ذکر کنید؟
عزل و نصب مقام های حکومتی و اعلان جنگ و صلح از جمله ی اختیارات اساسی او به شمار می رفت. در واقع شاه هر سه قوه ی قانون گذاری، اجرایی و قضاوت را در انحصار خود داشت. شاهان قاجار خود را مالک جان و مال ایرانیان می شمردند و انتظار داشتند که همگان از صدراعظم تا مردم عادی فرمانشان را بی چون و چرا اطاعت کنند.
۲۶. چرا شاه هان قاجار در عمل نمی توانستند به طور کامل و همیشه قدرت استبدادی و اختیارات نامحدود خود را به کار بندند؟
زیرا از یک سو فاقد ابزارهای لازم مانند نظام اداری کار آمد و ارتش ثابت و حرفه ای برای اعمال قدرت مطلقه بودند و از سوی دیگر نفوذ اجتماعی و دینی روحانیت و مراجع شیعه، قدرت سیاسی و نظامی ایلات و نفوذ و دخالت قدرت های استعمارگر دامنه ی قدرت و اختیار شاهان را تا حدودی محدود می کرد.
۲۷. چرا شاهان قاجار قادر به اعمال کامل قدرت استبدادی خود نبودند؟
۱-نفوذ اجتماعی و دینی روحانیت و مراجع شیعه
۲- قدرت سیاسی و نظامی ایلات
3-نفوذ و دخالت قدرت های استعمارگر.
همچنین ببینید: سوالات متن جامعه شناسی دوازدهم
۲۸. در نظام سیاسی و اداری ایران تا قبل از انقلاب مشروطه چه کسی بعد از شاه قرار داشت؟
وزیر اعظم یا صدر اعظم
۲۹. اختیارات وزیر اعظم یا صدر اعظم در دوره ی قاجاریه را ذکر کنید؟
صدر اعظم بر پایه ی اختیاراتی که شاه به او می داد می توانست در تمام امور کشور اظهار نظر و مداخله کند، به حضور شاه برسد و برای وی نامه بنویسد.
این صاحب منصب عالی مرتبه همچنین فرصت داشت تا از موقعیت خویش در جهت اصلاح امور کشور، رونق کسب و کار و رفاه مردم بهره ببرد.
۳۰. والیان و حاکمان ایالات و ولایات، شهرها و روستاها عمدتا از میان چه کسانی برگزیده می شدند و چه اختیاراتی داشتند؟
از میان خاندان های زمین دار، اعیان یا بزرگان محلی، سران ایلات و عشایر و شاهزادگان قاجاری برگزیده می شدند.
حاکمان ایالات و ولایات تا حدودی خود مختار بودند و بخش اعظم در آمد حوزه ی تحت فرمان خویش را برای خود نگاه می داشتند.
۳۱. شاهان قاجار از طریق برقراری پیوند ازدواج با خاندان های زمین دار، بزرگان محلی و مقام های بلندپایه ی حکومتی به دنبال چه هدفی بودند؟
به دنبال گسترش نفوذ و استحکام سلطنت خود بودند.
۳۲. اداره ی ایالت آذربایجان به مرکزیت شهر تبریز بر عهده ی چه کسی بود؟
بر عهده ی ولیعهد بود.
۳۳. نظام اداری ایران در اوایل عصر قاجار چگونه بود؟
بسیار کوچک بود و به چهار اداره یا وزارتخانه ی قدیمی مالیه، جنگ، عدلیه و امور خارجه محدود می شد.
۳۴. تشکیلات اداری تا زمان ناصرالدین شاه چگونه بود؟
در دوران ناصرالدین شاه و تحت تأثیر مواجهه ی ایران با تمدن غربی وزارتخانه های دیگری به تشکیلات اداری افزوده شد. در آن زمان وزارت خانه ها اغلب، مکان و تجهیزات، کارکنان حقوق بگیر، دوایر محلی و حتی بایگانی منظم نداشتند و دامنه ی فعالیت این وزارتخانه ها به ندرت از پایتخت فراتر می رفت.
اداره ی این نهادها اغلب به شکل موروثی در اختیار خانواده های سرشناسی بود که با یکدیگر رقابت داشتند و گاه سمت های اداری را میان خود خرید و فروش می کردند.
۳۵. پرسابقه ترین و گسترده ترین وزارتخانه در دوره ی ناصرالدین شاه چه وزارتخانه ای بود و چگونه اداره می شد؟
وزارت مالیه به ریاست مستوفی الممالک بود که در پایتخت و مراکز ولایات توسط مستوفیانی که نسل اندر نسل به شغل مستوفی گری اشتغال داشتند، اداره می شد.
۳۶. مستوفیان چه وظیفه ای بر عهده داشتند؟
مسئولیت محاسبه و گردآوری مالیات ها و نظارت بر املاک دیوانی و سلطنتی (خاصه) را بر عهده داشتند.
۳۷. سازمان قضایی عصر قاجار از چند گونه محاکم تشکیل می شد چه وظایفی داشتند و توسط چه کسانی اداره می شد؟
۱- محاکم عرف که به تخلفات و جرایم سیاسی و امنیتی مانند شورش، سرقت، نزاع و عدم پرداخت مالیات رسیدگی می کرد. این محاکم توسط قضات و مأمورانی که از مقام های حکومتی فرمان می بردند و حقوق می گرفتند، اداره می شد.
۲- محاکم شرع که دعاوی مدنی مانند دعواهای خانوادگی، ملکی و ارث را حل و فصل می کردند. در این محاکم روحانیان به قضاوت می پرداختند و هزینه های رسیدگی بر عهده ی طرفین دعوا بود.
۳۸. ارتش قاجاریه در دوره ی آقا محمد خان قاجار به چه سلاح هایی مجهز بود؟
تیر و کمان، گرز، شمشیر و تفنگ های فتیله ای بود و به ندرت از توپخانه استفاده می کرد.
۳۹. چرا عباس میرزا، ولیعهد فتحعلی شاه درصدد برآمد ارتش ایران را تجدید سازمان و مجهز به سلاح های مدرن کند؟
چون ارتش ایلیاتی قاجار در جنگ با ارتش های اروپایی و به خصوص ارتش روسیه که ارتشی حرفه ای، آموزش دیده و مجهز به سلاح های آتشین جدید بود، ناکارآمدی خود را نشان داد.
۴۰. عباس میرزا، درصدد برآمد با استفاده از دانش و تجربیات کارشناسان کدام کشورها، ارتش ایران را تجدید سازمان و مجهز به سلاح های مدرن کند؟
فرانسه و انگستان.
۴۱. چرا تلاش های عباس میرزا برای تجدید سازمان و مجهز کردن ارتش ایران به سلاح های مدرن بی نتیجه ماند؟
به دلیل پیمان شکنی دولت فرانسه و بدعهدی دولت انگلیس و موانع و مشکلات داخلی.
۴۲. در اوایل عصر ناصری، چه کسی با جدیت تمام برای تشکیل ارتش حرفه ای و دائم اقداماتی انجام داد؟
امیر کبیر.
۴۳. یکی از مقاصد امیرکبیر از تأسیس مدرسه ی دارالفنون چه بود؟
اخذ و اشاعه ی دانش نظامی جدید و تقویت توان جنگی و دفاعی کشور بود.
۴۴. امتیاز تأسیس بریگاد قزاق را چه کسی به روسیه واگذار کرد؟
ناصرالدین شاه.
۴۵. نیروی قزاق زیر نظر چه کسانی فعالیت می کرد؟
تحت فرماندهی افسران روسی
۴۶. نیروی قزاق در چه زمینه هایی فعالیت می کرد؟
بیشتر به عنوان نیروی نگهبان شخص شاه و خاندان سلطنت و دفع شورش ها و اعتراض های داخلی عمل می کرد و در حفظ مرزها و مقابله با هجوم خارجی کارآیی چندانی نداشت.
۴۷. هم زمان با شکل گیری حکومت قاجار در ایران، کدام قدرت های اروپایی رقابت شدیدی را برای تسلط بر دیگر کشورها از جمله ایران آغاز کردند؟
روسیه، انگلستان و فرانسه.
۴۸. چرا زمامداران و مردم ایران در مقابل هجوم اروپایی ها به نوعی غافلگیر شدند و آمادگی لازم را برای مقابله با چنین رویارویی سنگینی نداشتند؟
زیرا که از تغییر و تحولات و پیشرفت های جوامع و کشورهای اروپایی نا آگاه یا کم اطلاع بودند.
۴۹. دولت روسیه از زمان چه کسی سیاست توسعه طلبانه ای را با هدف تسلط بر سرحدات شمالی ایران و عثمانی آغاز کرد؟
از زمان پتر کبیر.
۵۰. کدام اقدام سرآغازی بر جنگ های ایران و روسیه به حساب می آید؟
در زمان حکومت فتحعلی شاه قاجار و پس از آنکه حاکم گرجستان خود را تحت حمایت دولت روسیه قرار داد، روس ها به منطقه ی قفقاز لشکر کشی و گرجستان را تصرف کردند.
۵۱. دلایل شکست ایران در دور اول جنگ های ایران و روس چه بود؟
به سبب ضعف سیاسی و نظامی ایران و پیمان شکنی دولت های فرانسه و انگلستان.
۵۲. جنگ های دور اول ایران و روس با انعقاد کدام معاهده به پایان رسید؟
معاهده ی گلستان.
۵۳. فرمانده سپاه ایران در جنگ های دور اول و دوم ایران با روس که بود؟
عباس میرزا
۵۴. علل شروع جنگ های دور دوم ایران و روس چه بود؟
1- مشخص نبودن خطوط مرزی در عهدنامه ی گلستان و ادعاهای ارضی جدید روس ها
۲- فریاد کمک خواهی مردم مسلمان شهرها و روستاهایی که به واسطه ی معاهده ی گلستان تحت سلطه و ستم روس ها قرار گرفته بودند.
۵۵. چه عاملی حکومت قاجار را ترغیب به اقدام نظامی برای آزادی سرزمین های ایرانی در معاهده ی گلستان کرد؟
صدور فتوای جهاد برخی از علما
۵۶. جنگ های دور دوم ایران و روس با انعقاد کدام معاهده به پایان رسید؟
معاهده ی ترکمانچای
۵۷. چه عواملی در شکست ایران در دوره ی دوم جنگ با روس ها تاثیر گذار بود؟
ناتوانی فتحعلی شاه در تأمین تدارکات سپاه و بی کفایتی و سستی برخی از فرماندهان مانند آصف الدوله.
۵۸. نتایج قراردادهای گلستان و ترکمانچای چه بود؟
۱- مناطق وسیعی از سرزمین های حاصلخیز ایران در غرب دریای مازندران که شامل ولایات گرجستان، داغستان، ارمنستان، نخجوان و اران با شهرها و روستاهای آباد و پرجمعیت می شد، به روسیه واگذار گردید
۲-رود ارس مرز دو کشور قرار گرفت.
۳ایران در عهدنامه ی گلستان از داشتن کشتی جنگی در دریای خزر محروم شد
۴- در معاهده ی ترکمانچای نیز متعهد به پرداخت ۵ میلیون تومان غرامت به دولت روسیه شد
۵- در معاهده ی ترکمانچای دادن حق مصونیت قضایی (کاپیتولاسیون) به اتباع آن کشور گشت.
۵۹. دست اندازی روسیه به خاک ایران بعد از معاهده ی ترکمانچای چگونه ادامه یافت؟
روس ها مناطق وسیعی از سرزمین های ایرانی در شرق دریای خزر خوارزم و ماوراء النهر) را تسخیر و عهدنامه ی آخال را بر حکومت قاجار تحمیل کردند.
۶۰. در قرار داد آخال روس ها کدام مناطق را از سرزمین ایران جدا کردند؟
مناطق وسیعی از سرزمین های ایرانی در شرق دریای خزر (خوارزم و ماوراء النهر).
۶۱. نتیجه ی قرارداد تجاری روس ها که ضمیمه ی عهدنامه ی ترکمانچای بود را ذکر کنید؟
نتیجه ی آن گسترش نفوذ اقتصادی آنان در ایران و تسلط بر بازار نیمه ی شمالی کشور ما بود.
۶۲. روسیه در رقابت با انگلستان کدام امتیازات اقتصادی و سیاسی را در دوره قاجاریه از ایران گرفت؟
تأسیس بانک استقراضی، شیلات شمال و تأسیس نیروی قزاق.
۶۳. چه عاملی در سده ی ۱۸ م، موجب توجه بیشتر انگلیسی ها به ایران شد؟
سلطه ی استعماری انگلستان بر هندوستان.
۶۴. در اوایل دوره ی قاجار، دولت انگلیس چگونه کوشید نفوذ سیاسی و اقتصادی خود را در میهن ما گسترش دهد؟
با اعزام سفیران کار کشته به ایران و امضای معاهدات مجمل و مفصل.
۶۵. دولت انگلیس چگونه زمینه را برای گسترش نفوذ و دخالت سیاسی، نظامی و اقتصادی خود در خلیج فارس فراهم آورد؟
با حضور در خلیج فارس و تسلط بر برخی از جزایر ایرانی.
۶۶. از چه زمانی انگلیسی ها درصدد جداکردن سرزمین های شرق ایران بر آمدند؟
از اواخر حکومت فتحعلی شاه.
۶۷. هدف دولت انگلیس از جدا کردن سرزمین های شرقی ایران چه بود؟
منطقه ای حائل و تحت نفوذ خود در مرزهای هندوستان به وجود آورد.
۶۸. دولت انگلستان برای جدا کردن سرزمین های شرقی ایران چه اقداماتی انجام داد؟
این دولت در زمان محمد شاه و ناصر الدین شاه به حمایت از حاکم نافرمان هرات و دیگر امیران شورشی افغان پرداخت و با اقدامات سیاسی و نظامی خود مانع سرکوب این شورش ها توسط سپاه ایران شد.
۶۹. انگلستان چگونه افغانستان، هرات و مناطقی از سیستان و بلوچستان را از ایران جدا کردند؟
با تحمیل معاهده ی پاریس به حکومت قاجار، افغانستان و هرات را از ایران جدا کرد. سپس با قرارداد گلداسمیت مناطقی از سیستان و بلوچستان را نیز از ایران جدا و ضمیمه ی خاک هندوستان که خود بر آن فرمان می راندند، کردند.
۷۰. مهم ترین امتیازات اقتصادی که انگلیسی ها در دوره قاجاریه از ایران گرفتند را نام ببرید؟
امتیازهای رویتر، بانک شاهنشاهی و توتون و تنباکو (رژی یا تالبوت).
۷۱. پیامد واگذاری امتیازات به بیگانگان در دوره ی قاجار چه بود؟
موجب نگرانی مردم به ویژه بازرگانان و روحانیان نسبت به تسلط بیگانگان بر اقتصاد و منابع تولید کشور شد و اعتراضات و جنبش هایی را برانگیخت.
۷۲. مهم ترین جنبشی که در زمینه ی واگذاری امتیازات به بیگانگان صورت گرفت چه جنبشی بود و چه نتیجه ای داشت؟
قیام هایی بود که به رهبری علمایی همچون حاج ملا علی کنی و میرزا حسن آشتیانی علیه امتیازهای رویتر و تنباکو صورت گرفت و منجر به عقب نشینی حکومت مستبد قاجار و لغو امتیازات مذکور شد.
۷۳. فتوای چه کسی در تحریم مصرف توتون و تنباکو نقش اساسی در لغو این امتیاز داشت؟
آیت الله میرزای شیرازی.
۷۴. همزمان با روی کار آمدن قاجارها در ایران در فرانسه چه اتفاقی رخ داد؟
ناپلئون بناپارت در فرانسه قدرت گرفت.
۷۵. بزرگترین مانع اهداف توسعه طلبانه ناپلئون در اروپا و جهان کدام کشور بود؟
انگلستان.
۷۶. چرا ناپلئون توان رویارویی مستقیم با انگلستان را نداشت؟
به دلیل جزیره ای بودن و برخورداری انگلستان از نیروی دریایی قدرتمند
۷۷. ناپلئون برای مقابله با انگلستان چه سیاستی در پیش گرفت؟
تصمیم گرفت رقیب خود را با هجوم به مستعمراتش از پای در آورد. از این رو، نخست مصر را تصرف کرد و سپس در صدد حمله به هندوستان بر آمد.
۷۸. علت اساسی توجه فرانسه به ایران در زمان ناپلئون چه بود؟
زیرا ایران مناسب ترین راه دستیابی ناپلئون به هند بود، بنابراین نمایندگان او یکی پس از دیگری راهی دربار قاجار شدند.
۷۹. چرا فتحعلی شاه از پیشنهاد ناپلئون، برای برقراری رابطه استقبال کرد؟
چون فتحعلی شاه درگیر جنگ با روسیه بود و به متحد قدرتمندی نیاز داشت.
۸۰. فتحعلی شاه و ناپلئون چه عهدنامه ای را با یکدیگر منعقد کردند؟
عهدنامه ی فین کنشتاین.
۸۱. پس از عهدنامه ی فین کنشتاین چه اقداماتی صورت گرفت؟
پس از آن هیئتی نظامی از سوی فرانسه برای تعلیم و تجهیز سپاه به ایران آمد و در مدت کوتاهی اقدامات مفیدی در این خصوص انجام شد.
۸۲. چرا اتحاد سیاسی و نظامی ایران و فرانسه در زمان فتحعلی شاه دوام زیادی نیاورد؛
زیرا ناپلئون اندکی بعد تمام تعهدات خود در پیمان با ایران را زیر پا گذاشت و با روسیه صلح کرد، هیئت نظامی فرانسوی را از ایران فرا خواند و حکومت قاجار را در مقابل روس ها تنها گذاشت.
۸۳. روابط ایران و فرانسه پس از لغو قرارداد فین کنشتاین در چه زمینه هایی ادامه یافت؟
در حوزه ی قراردادهای بازرگانی و همکاری های فرهنگی به خصوص در زمینه ی واگذاری امتیاز کاوش های باستان شناختی ادامه یافت.
همچنین ببینید: گام به گام درس سوم تاریخ دوازدهم
۸۴. چرا در عصر قاجار دو کشور مسلمان ایران و عثمانی مجال کمتری برای دشمنی و جدال با یکدیگر داشتند؟
به سبب درگیری و گرفتاری مستمر با دولت های اروپایی.
۸۵. علت بروز تنش های میان ایران و عثمانی در زمان فتحعلی شاه و محمدشاه چه بود؟
به سبب اختلافات مرزی، بدرفتاری عثمانیان با زائران ایرانی عتبات عالیات و مشکلات تجاری.
۸۶. تنش های میان ایران و عثمانی در دوره ی قاجار چگونه پایان یافت؟
با وساطت دولت های انگلستان و روسیه مذاکراتی میان ایران و عثمانی صورت گرفت و قراردادهای صلح ارزنه الروم اول و دوم میان آنها بسته شد و به کشمکش ها پایان داد.
۸۷. در اواخر دوره ی قاجار، دولت عثمانی چگونه توانست بخشی از اندیشمندان ایرانی را به سمت خود جلب نماید؟
با شکل گیری دسته بندی های سیاسی نظامی تازه در اروپا و نفرت تاریخی مردم ایران از انگلستان و روسیه، عثمانی توانست با شعار اتحاد اسلام بخشی از اندیشمندان ایرانی را به سمت خود جلب نماید.
88. چرا حکومت قاجاریه تلاش هایی را برای برقراری ارتباط با کشورهای دیگر مانند آمریکا، اتریش، ایتالیا، بلژیک و …. انجام داد؟
به منظور کاستن از نفوذ و دخالت های روزافزون روسیه و انگلستان در امور ایران.
۸۹. چرا از تلاش های حکومت قاجاریه برای برقراری ارتباط با کشورهای دیگر مانند آمریکا، اتریش، ایتالیا، بلژیک و … موفقیتی حاصل نشد؟
به سبب سنگ اندازی روس ها و انگلیسی ها و بی رغبتی این کشورها.
پاسخ پرسش های نمونه درس سوم تاریخ دوازدهم
شرایط سیاسی و نظامی ایران با روسیه و انگلستان در عصر قاجاریه چه تفاوت هایی داشت؟
کشورهای اروپایی پس از گذراندن تحولات بزرگ سیاسی – اقتصادی مانند انواع انقلاب ها به خصوص انقلاب صنعتی به کشورهای قدرتمند تبدیل شدند و به سلاح ها روش های جدید نظامی دست یافتند.
در نقاط مختلف جهان حضور نظامی، سیاسی و اقتصادی پیدا کردند، در حالی که کشور ایران هنوز ساختار کهن نظامی و سیاسی خود را حفظ کرده بود و نسبت به ارتش و سلاح های مدرن اروپایی، متکی به سپاه ایلیاتی و سنتی خود بود و از هر گونه اصلاحاتی در ساختارهای سیاسی و نظامی ناتوان بود در نتیجه مورد شکست های سنگین نظامی واقع شد و امتیازات زیادی را به نفع روسها و انگلیسی ها از دست داد.
۲. چرا شاهان قاجار قادر به اعمال کامل قدرت استبدادی نبودند؟
۱نفوذ اجتماعی و دینی روحانیت و مراجع شیعه
۲ قدرت سیاسی و نظامی ایلات 3و نفوذ و دخالت قدرت های استعمارگر.
٣. مهمترین آثار و پیامدهای عهدنامه ترکمنچای را بنویسید.
در معاهده ی ترکمانچای ایران متعهد به پرداخت ۵ میلیون تومان غرامت به دولت روسیه و دادن حق مصونیت قضایی (کاپیتولاسیون) به اتباع آن کشور گشت.
4- ایران در دوره قاجاریه از چه جهانی برای انگلستان اهمیت داشت ؟
الف) جلوگیری از نفوذ فرانسه و روسیه به هند از طریق ایران با در اختیار گرفتن بازارهای ایران و بستن قرار داده های تجاری
۵. علت اساسی توجه فرانسوی به ایران در زمان ناپلئون چه بود ؟
چرا روابط ایران و فرانسه در زمان فتحعلی شاه به شکست انجامید و همزمان با روی کار آمدن قاجارها در ایران، ناپلئون بناپارت در فرانسه قدرت گرفت. ناپلئون که هدف های توسعه طلبانه ای را در اروپا و جهان دنبال می کرد با مانع بزرگی همچون انگلستان روبرو شد که به دلیل جزیره ای بودن و برخورداری از نیروی دریایی قدرتمند، توان رویارویی مستقیم با آن را نداشت.
بنابر این، تصمیم گرفت رقیب خود را با هجوم به مستعمراتش از پای در آورد. از آنجایی که ایران مناسب ترین راه دستیابی ناپلئون به هند بود، نمایندگان او یکی پس از دیگری راهی دربار قاجار شدند. در نهایت عهدنامه فین کنشتاین ( ۱۲۲۲ قی/ ۱۸۰۷ م) بین دو کشور بسته شد.
اتحاد سیاسی و نظامی ایران و فرانسه زیاد دوام نیاورد، زیرا ناپلئون اندکی بعد تمام تعهدات خود در پیمان با ایران را زیر پا گذاشت و با روسیه صلح کرد، هیئت نظامی فرانسوی را از ایران فرا خواند و حکومت قاجار را در مقابل روس ها تنها گذاشت.
۶. منابع و ماخذ در این درس استخراج کنید .
عکس های تاریخی از دوره ی قاجاریه، دانشنامه ی جهان اسلام، سفرنامه ی رضاقلی میرزا، روزنامه ی خاطرات ناصرالدین شاه، کتاب اختناق ایران از مورگان شوستر آمریکایی، کتاب تاریخ ایران مدرن نوشته ی آبراهامیان، خاطرات سیاسی امین الدوله، بررسی های تاریخی بخش گفت و گوی ملکم خان با لردسالیسبوری
تهیه کننده سوالات متن درس سوم تاریخ دوازدهم: جناب آقای مهران زنگنه
برای مشاهده سایر دروس سوالات متن تاریخ دوازدهم روی عبارت رنگی کلیک کنید.
پشمام چه زیاده ?
خیلی?
خ درس زیاده سوالاشم باید زیاد باشه? دیع
حاجی خیلی زیاده ولی آدم میفهمه ولی تابخواد بفهمه وقت تمومه????????
عالیه سوالاتون همیشه ازاین سوالات استفاده میکنم ممنونم بابت طراح این سوالا
خیلی درس بزرگه و سوالاتشم مفهمومی عین هم هستن ادم گیج میشه
دقیققققاااااا جغرفیا هم زیاد سوال داره ولی حداقل می‌فهمیم چی میگه و بدردمون میخوره
ولی این چیزا رو چیکار کنم کی چه …..
خیلی زیاده لامصب ??♀️
صد سوال واسه یه درس خیلی خیلی کمه ،یکم زیادش کنین ????
خیلی زیاده ??
چقدددر زیاده
زیاده?
بعدشم ب من چه ناصرالدین و انگلیس چین و روس و فتحعلی و.. اینا چیکار کردن آغا ب من چه ب ما چه اصن اینا تو اینده ب دردمون میخورن ناموسا چقدرررر چرتنننننن?????
من اینارو بعدا تو کجام بکنم اخه????
وقتی ما بدبختا تو ایران درس میخونیم ناصر الدین شاه .ونادر.باباش.عموش باید بدونی???
ممنون بابت سوالات کامل بودن
این سوالا خیلی خوبننننن همه کامل و خیلی کممم???
واقعا آموزش و پرورش از ریشه مشکل داره…
همچین درس سنگینی با مطالب زیاد تو زندگی کدوممون کاربرد داره؟!
فقط میشه تاسف خورد بابت عمری ک بابت حفظ و یاد گیری این دروس مذخرف مث دفاعی و تاریخ ک تباه شد…
شاید به درد کسی ک رشتش به تاریخ ربط داره بخوره ولی واقن به درد بقیه نمیخورههههههه اهههه
مگه مغذ ما از چیه اینا رو حفظ کنیم
تا نصفه ناموصا خوبه بعدش اتصالی میزنین سوالا ریز میشن:/
اونها که میگید زیاده نباید با سوال حذف کنید که باید درس خودتون بخونید مثل داستان بفهمید کی به کی اون وقت هر چی سوال بدن بلدید نمونه سوال چند تا بزنید که مطمئن شید سوال به سوال بریده بریده ارتباط سوم قطع شده نمیشه حفظ کرد!
کاش میشد یک اعتراض بزرگ به آموزش پرورش کرد تا نظام آموزشی عوض بشه .کتاب ها مطالب زیاد داره و هیچ کاربردی تو زندگیمون ندارد به ما یاد ندادند که چجوری زندگی کنم
رفتیم مدرسه درس یاد بگیریم .همه چیز یاد گرفتیم به جز درس
وزیر آموزش پرورش برات متاسفم
عالی انشالا همیشه سلامت باشین
اینا چرا همشون شبیه همن چرا اسما همشون مثل همنننن گیج شدممممم
تو کارتون حرفه ای هستید واقعا
دمتون گرم
عالییییی بود
بنظرم کل متن کتابو حفظ کنیم سنگین تریم
خیلی زیاده ب چ دردمون میخوره
از تاریخ متنفرم
اخه یه بدبختی که. میخاد مثلا روان شناسی بخونه یا وکالت یا کودک یاری این درس مزخرف به چه کارش میاد این همه سوال نکته دار شبیه هم من نخام تاریخ بفهمم به کی بگم
خیلی ممنون بخاطر سوالهای کمتون
مزخرف ترین درس و بدرد نخور ترین درس همینه تمام……..://///
مایکل اسکافیلد هم با دیدن اینا برگاشون میریزه
خو مینوشتی جلوش ص چنده دیگه