جواب گفت و گوی کلاسی صفحه ۱۰ و ۱۱ تفکر و سواد رسانه ای دهم
در این نوشته با جواب گفت و گوی کلاسی صفحه ۱۰ و ۱۱ تفکر و سواد رسانه ای دهم همراه شما هستیم.
جواب صفحه ۱۰ تفکر و سواد رسانه دهم
با دیدن فیلم (پیش به سوی عصر رسانه ها)، تلاش کنید فرصت ها و چالش های پیش روی دنیای رسانه ها را جمع بندی کنید.
فرصت‌ها
- دسترسی گسترده به اطلاعات:
- رسانه‌های دیجیتال و شبکه‌های اجتماعی امکان دسترسی فوری و گسترده به اطلاعات را برای افراد در هر نقطه از جهان فراهم کرده‌اند. این امر به ارتقای سطح آگاهی عمومی و بهبود تصمیم‌گیری‌های فردی و اجتماعی کمک می‌کند.
- ایجاد پلتفرم‌های ارتباطی نوین:
- رسانه‌های نوین امکان برقراری ارتباط مستقیم و بدون واسطه میان افراد، سازمان‌ها و جوامع را فراهم می‌کنند. این ارتباطات می‌تواند به تبادل فرهنگ‌ها، ایده‌ها و همکاری‌های بین‌المللی منجر شود.
- افزایش فرصت‌های آموزشی و یادگیری:
- با گسترش رسانه‌های آنلاین، امکان دسترسی به دوره‌ها و منابع آموزشی از سراسر جهان فراهم شده است. این موضوع به دموکراتیک شدن آموزش و یادگیری کمک می‌کند و فرصت‌های جدیدی برای توسعه فردی و حرفه‌ای ایجاد می‌کند.
- خلق محتوای خلاقانه و نوآورانه:
- ابزارهای رسانه‌ای جدید به افراد این امکان را می‌دهند که به‌صورت مستقل محتوای خلاقانه تولید کنند. این امر می‌تواند به ظهور استعدادهای جدید و ارتقای نوآوری در حوزه‌های مختلف منجر شود.
چالش‌ها
- اطلاعات نادرست و اخبار جعلی:
- یکی از بزرگ‌ترین چالش‌های عصر رسانه‌های دیجیتال، انتشار سریع و گسترده اطلاعات نادرست و اخبار جعلی است. این موضوع می‌تواند به گمراهی افکار عمومی و ایجاد بی‌اعتمادی نسبت به رسانه‌ها منجر شود.
- حریم خصوصی و امنیت:
- با افزایش استفاده از رسانه‌های دیجیتال، حفظ حریم خصوصی و امنیت داده‌ها به یکی از مهم‌ترین چالش‌ها تبدیل شده است. جمع‌آوری و استفاده نادرست از اطلاعات شخصی می‌تواند به مشکلات جدی اجتماعی و قانونی منجر شود.
- اعتیاد به رسانه‌ها:
- اعتیاد به استفاده از رسانه‌های اجتماعی و دیجیتال یکی دیگر از چالش‌های مهم است. این اعتیاد می‌تواند به کاهش بهره‌وری، مشکلات روانی و اجتماعی، و کاهش تعاملات واقعی میان افراد منجر شود.
- تأثیرات منفی بر فرهنگ و هویت:
- گسترش رسانه‌های جهانی می‌تواند به همگن‌سازی فرهنگی و از بین رفتن تنوع فرهنگی منجر شود. علاوه بر این، تأثیرات منفی رسانه‌ها بر هویت‌های فردی و جمعی، به ویژه در میان جوانان، یکی دیگر از چالش‌های مهم است.
- تمرکز قدرت در دست تعداد محدودی از شرکت‌ها:
- رشد سریع رسانه‌های دیجیتال به تمرکز قدرت در دست تعداد کمی از شرکت‌های بزرگ منجر شده است. این امر می‌تواند به کنترل گسترده‌ای بر اطلاعات و ایجاد نابرابری‌های جدید در جامعه منجر شود.
ب- اکنون فیلم «در بشقاب تو یا …» را تماشا کنید و سپس به پرسش های زیر پاسخ دهید.
۱- هرچه درباره تصاویر به یاد می آورید بیان کنید! نور، صوت، صحنه ها و زوایای دوربین چطور کنار هم قرار گرفته اند؟
در ابتدا تاریکی شب را می بینیم، با نور چراغ های ماشین، صدای موتورهای در حال حرکت و بلندگوی فروشنده غذا (از نوع حشرات)، شلوغی مردم با موسیقی ملایم زیر صدای اصلی سخنران، و مردمی که در حال خرید حشرات برای خوردن هستند، پس از آن زمین های کشاورزی و کشتارگاه ها، ظرف های حاوی غذاهای مختلف، و تصاویر کوچک از مردم در حال غذا خوردن و تعداد ۱۰ میلیارد نفر که گوینده آن را در حالتی ناراحت کننده بیان می کند.
نور، صدا و صحنه های مختلف به ما این پیام را می دهد که با افزایش جمعیت غذا در حال تمام شدن است و ما باید نگران این موضوع باشیم.
۲- چه چیزهایی در این فیلم، احساسات شما را برانگیخت یا شما را به تعجب و تفکر وا داشت؟
غذای مردم که از نوع حشرات بود و ظرف هایی که غذاهای مختلفی در آن بود و همچنین پیام ناراحت کننده تمام شدن غذا و افزایش جمعیت ۱۰ میلیارد نفری!
۳- افراد را توصیف کنید! چه شکلی هستند؟ چه کار می کنند؟ چه پوشیده اند؟
افراد عادی از سراسر جهان، که همه آنها به نوعی با پیام غذا همراه بودند، به فعالیت هایی مانند سرخ کردن، غذا خوردن، کشاورزی، دامداری و آزمایش کردن و غیره مشغول هستند و همه آنها بسته به به منطقه جغرافیایی و شغل خود لباس های خاص خودشان را می پوشند.
جواب صفحه ۱۱ تفکر و سواد رسانه دهم
۴- با توجه به تفاوت برنامه های غذایی ملت های مختلف، چه پیام هایی از تنوع سبک زندگی دریافت می کنید؟
به نظر من این پیام که «اگرچه تنوع غذایی در سراسر جهان بسیار متفاوت است، اما تنوع غذایی محدود است».
این بار تصویر را قطع، و فقط صدای فیلم را گوش کنید.
۵- چه کلماتی به کار برده می شود؟ آیا این کلمات، بار معنایی، ارزشی یا احساسی خاصی دارند؟
حشرات، فرهنگ، غذا، عنکبوت، سوسک، آینده، افزایش جمعیت، دنیا، سیر نگه داشتن، ماجراجویی، مسئله حیاتی، منابع غذایی، آب، کشاورزان، دانشمندان، منابع جدید، زمان، تقاضا، تولید، مصرف، توزیع، برنده، بازنده، خرید.
بله، آنها اشاره می کنند که ما به زودی با کمبود غذا در سراسر جهان روبرو خواهیم شد.
۶- چه کسی این کلمات را می گوید؟ به نظر شما مخاطبان اصلی این فیلم چه کسانی هستند؟ چرا؟
گوینده که می تواند محقق یا تولیدکننده مواد غذایی باشد.
مردم سراسر جهان، که باید نگران کمبود غذا باشند و چاره ای بیندیشند.
۷- سازندگان این فیلم، چه هدفی را دنبال می کنند و چه پیامی را می خواهند به شما برسانند؟
هدف: ایجاد نگرانی در مورد اقلام و مواد غذایی در آینده
پیام: کمبود مواد غذایی در آینده ای نزدیک
۸- از چه نوع صداهایی (موسیقی، افکت و صدای انسانی و صدای جانبی) استفاده شده است؟
موسیقی در زیر صدا، شلوغی، روغن داغ، موتور، ماشین، صدای گوینده و …
۹- آیا احساسات و برداشت همه همکلاسی های شما، (کاملاً) مشابه یکدیگر است؟ چرا؟
خیر، زیرا هر شخص بسته به ویژگی های شخصیتی و علایق و احساسات خود برداشت متفاوتی از فیلم دارد.
۱۰- عناصر به کار گرفته شده در این فیلم (نور، صدا، تصاویر، زوایای دوربین و…) بیشتر احساسات شما را تحت تأثیر قرار می دهند یا شما را به تفکر وا می دارند؟ چرا؟
بیشتر احساسات را تحت تأثیر قرار می دهد، زیرا این فیلم به گونه ای است که فرد درگیر موقعیت ها و کلمات گوینده می شود و احساس اضطراب را در فرد ایجاد می کند، اما پس از پایان فیلم باعث می شود بیشتر فکر کنیم.
۱۱- وقتی رسانه ای فکر یا نظری را به شما ارائه می کند، آیا به دنبال تلقین اندیشه های فرستنده پیام از طریق تأثیر گذاری بر احساسات است، یا واداشتن شما به تفکر بیشتر برای تصمیم گیری درست تر؟ چرا؟ مثال بزنید.
می تواند هر دو باشد؛ این بستگی به اهداف صاحب رسانه دارد. مثل فیلم «در بشقاب تو»، که باعث می شود در طول فیلم نگران کمبود غذا باشیم که بر احساسات ما تأثیر می گذارد، ولی متوجه می شویم که باعث می شود در مورد تغذیه خود نیز فکر کنیم.
۱۲- اگر قرار باشد شما این فیلم را برای گروه سنی دیگر یا مردم کشوری دیگر باز طراحی کنید، چه تغییراتی در آن می دهید؟ چرا؟
بسته به گروه سنی، فیلم می تواند متفاوت باشد، به عنوان مثال: اگر برای کودکان طراحی شده است، بهتر است از شخصیت های انیمیشنی و کارتونی استفاده شود، یا اگر برای نوجوانان و جوانان است، از افراد و شخصیت هایی که الگو هستند، استفاده شود. و اگر هدف مردم یک کشور می باشد، با توجه به ویژگی فرهنگی و اجتماعی آن کشور فیلم ساخته شود که تأثیر گذاری بیشتری داشته باشد.
برای مشاهده گام به گام سایر صفحات کتاب کافیست آن را در گوگل به همراه عبارت «حالا درس» جست و جو کنید.